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Fries, Stefan ; Lund, Brigitte ; Rheinberg, Falko (1999) Läßt sich durch gleichzeitige Motivförderung das Training des induktiven Denkens optimieren? Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern; Göttingen [u.a.] 13 1/2 37-49 [Article]

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