Volltexte - MADOC

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- Philosophische Fakultät (503)
  - Romanistik II (Bierbach Em) (18)

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Müller-Lancé, Johannes

Originalität vs. Fremdbestimmung: Graphievarianten in französischen und spanischen Chats.

Klaeger, Sabine Quo vadis, Romania? / Beihefte 16 196-213 In: Medien und kollektive Identitätsbildung : Ergebnisse des 3. Franko-Romanisten-Kongresses 26.09. bis 29.09.2002 in Aachen (2004) Wien 3. Franko-Romanisten-Kongress (Aachen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

(2003) Der Wortschatz romanischer Sprachen im Tertiärsprachenerwerb : Lernerstrategien am Beispiel des Spanischen, Italienischen und Katalanischen.

Tertiärsprachen, Drei- und Mehrsprachigkeit Tübingen 7 [Buch]

Müller-Lancé, Johannes

La corrélation entre la ressemblance morphologique des mots et la probabilité du transfert in-terlinguistique.

Kischel, Gerhard EuroCom - Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien 141-159 In: EuroCom - Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien : Tagungsband des internationalen Fachkongresses im Europäischen Jahr der Sprachen 2001; Hagen, 9. - 10. November 2001 (2002) Aachen [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

Die Funktion vulgärlateinische Elemente in den Satiren des Horaz am Beispiel vonn sat. 2,5.

Iliescu, Maria Latin vulgaire - Latin tardif III. Actes du IIIe colloque international sur le latin vulgaire et tardif 243-254 In: Latin vulgaire - latin tardif III : actes du IIIème Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif (Innsbruck, 2 - 5 septembre 1991) (1992) Tübingen [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

(2006) Der Wortschatz romanischer Sprachen im Tertiärsprachenerwerb : Lernstrategien am Beispiel des Spanischen, Italienischen und Katalanischen.

Tertiärsprachen, Drei- und Mehrsprachigkeit Tübingen 7 [Buch]

Müller-Lancé, Johannes

(1994) Absolute Konstruktionen vom Altlatein zum Neufranzösischen : Ein Epochenvergleich unter Berücksichtigung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit.

ScriptOralia Tübingen 64 [Buch]

Müller-Lancé, Johannes

Möglichkeiten der Untersuchung lexikalischer Strategien bei Mehrsprachigen.

Meißner, Franz-Joseph Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht : Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, Mehrsprachigkeitsdidaktik ; Akten der Sektion 13 auf dem 1. Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998 205-225 In: Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht : Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, Mehrsprachigkeitsdidaktik ; Akten der Sektion 13 auf dem 1. Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998 (2001) Tübingen 1. Frankoromanistentag (Mainz, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

(2005) Mehrsprachigkeit in der Regionalpresse: das Elsass und Katalonien.

Hammer, Françoise Entwicklungen und Innovationen in der Regionalpresse Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft Landau 7 285-307 [Buchkapitel]

Müller-Lancé, Johannes

(2001) Thesen zur Zukunft des Lateinunterrichts aus der Sicht eines romanistischen Linguisten.

Forum Classicum : Zeitschrift für die Fächer Latein und Griechisch an Schulen und Universitäten Bamberg 44 2 100-106 [Zeitschriftenartikel]

Müller-Lancé, Johannes

(2001) Grammatikmodelle in moderen Fremdsprachenlehrwerken.

Börner, Wolfgang Grammatik lehren und lernen : didaktisch-methodische und unterrichtspraktische Aspekte Fremdsprachen in Lehre und Forschung Bochum 29 114-136 [Buchkapitel]

Müller-Lancé, Johannes

(2002) Besonderheiten der Wortfindung im tertiärsprachlichen Bereich.

Schecker, Michael Wortfindung und Wortfindungsstörungen Cognitio Tübingen 11 39-62 [Buchkapitel]

Müller-Lancé, Johannes

(2002) Tertiärsprachen aus Sicht der Kognitiven Linguistik : Überlegungen zu Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenfolge.

Müller-Lancé, Johannes

Ein Kopf - viele Sprachen: Koexistenz, Interaktion und Vermittlung Editiones EuroCom Aachen 9 133-149 [Buchkapitel]

Müller-Lancé, Johannes

Mehrsprachiges Assoziieren und das Inferieren von Bedeutungen.

Aguado, Karin Beiträge zur Fremdsprachenforschung 6 145-158 In: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität : Dokumentation des 18. Kongresses für Fremdsprachendidaktik, veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Dortmund, 4. - 6. Oktober 1999 (2000) Berlin Kongress für Fremdsprachendidaktik, DGFF (Dortmund, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

(2000) Sprachauffassungen in der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts.

Haßler, Gerda Geschichte des Sprachbewußtseins in romanischen Ländern Studium Sprachwissenschaft / Beiheft Münster 33 33-52 [Buchkapitel]

Müller-Lancé, Johannes

(1998) Die Verwendung absoluter Konstruktionen in französischen Printmedien.

Helfrich, Uta Mediensprache in der Romania Pro lingua Wilhelmsfeld 30 257-277 [Buchkapitel]

Müller-Lancé, Johannes

Absolute Konstruktionen zwischen Formelhaftigkeit und Kreativität.

Reisewitz, Perry Forum Junge Romanistik : FJR 3 235-246 In: Kreativität : Beiträge zum 12. Nachwuchskolloquium der Romanistik (Eichstätt, 30.5. - 2.6.1996) (1997) Bonn 12. Nachwuchskolloquium der Romanistik (Eichstätt, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

L'Emploi des construcions absolues en Latin tardif.

Callebat, Louis Latin vulgaire - latin tardif 4 413-424 In: Actes du 4e Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif : Caen, 2 - 5 septembre 1994 (1995) Hildesheim [u.a.] 4e Colloque International sür le Latin Vulgaire et Tardif (Caen, France) [Konferenzveröffentlichung]

Müller-Lancé, Johannes

(2004) Latein als Zielsprache im Rahmen mehrsprachigkeitsdidaktischer Konzepte.

Klein, Horst G. Neuere Forschungen zur europäischen Interkomprehension Editiones EuroCom Aachen 21 83-94 [Buchkapitel]

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