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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Originalität vs. Fremdbestimmung: Graphievarianten in französischen und spanischen Chats. Open Access Klaeger, Sabine Quo vadis, Romania? / Beihefte 16 196-213 In: Medien und kollektive Identitätsbildung : Ergebnisse des 3. Franko-Romanisten-Kongresses 26.09. bis 29.09.2002 in Aachen (2004) Wien 3. Franko-Romanisten-Kongress (Aachen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2003) Der Wortschatz romanischer Sprachen im Tertiärsprachenerwerb : Lernerstrategien am Beispiel des Spanischen, Italienischen und Katalanischen. Open Access Tertiärsprachen, Drei- und Mehrsprachigkeit Tübingen 7 [Buch]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Besonderheiten der Wortfindung im tertiärsprachlichen Bereich. Open Access Schecker, Michael Cognitio 11 39-62 In: Wortfindung und Wortfindungsstörungen (2002) Tübingen [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 La corrélation entre la ressemblance morphologique des mots et la probabilité du transfert in-terlinguistique. Open Access Kischel, Gerhard EuroCom - Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien 141-159 In: EuroCom - Mehrsprachiges Europa durch Interkomprehension in Sprachfamilien : Tagungsband des internationalen Fachkongresses im Europäischen Jahr der Sprachen 2001; Hagen, 9. - 10. November 2001 (2002) Aachen [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2002) Tertiärsprachen aus Sicht der Kognitiven Linguistik : Überlegungen zu Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachenfolge. Open Access Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Ein Kopf - viele Sprachen: Koexistenz, Interaktion und Vermittlung Editiones EuroCom Aachen 9 133-149 [Buchkapitel]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Mehrsprachiges Assoziieren und das Inferieren von Bedeutungen. Open Access Aguado, Karin Beiträge zur Fremdsprachenforschung 6 145-158 In: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität : Dokumentation des 18. Kongresses für Fremdsprachendidaktik, veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Dortmund, 4. - 6. Oktober 1999 (2000) Berlin (Dortmund) [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2000) Sprachauffassungen in der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts. Open Access Haßler, Gerda Geschichte des Sprachbewußtseins in romanischen Ländern Studium Sprachwissenschaft / Beiheft Münster 33 33-52 [Buchkapitel]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (1998) Die Verwendung absoluter Konstruktionen in französischen Printmedien. Open Access Helfrich, Uta Mediensprache in der Romania Pro lingua Wilhelmsfeld 30 257-277 [Buchkapitel]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Absolute Konstruktionen zwischen Formelhaftigkeit und Kreativität. Open Access Reisewitz, Perry Forum Junge Romanistik : FJR 3 235-246 In: Kreativität : Beiträge zum 12. Nachwuchskolloquium der Romanistik (Eichstätt, 30.5. - 2.6.1996) (1997) Bonn (Eichstätt) [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 L'Emploi des construcions absolues en Latin tardif. Open Access Callebat, Louis Latin vulgaire - latin tardif 4 413-424 In: Actes du 4e Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif : Caen, 2 - 5 septembre 1994 (1995) Hildesheim [u.a.] [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Die Funktion vulgärlateinische Elemente in den Satiren des Horaz am Beispiel vonn sat. 2,5. Open Access Iliescu, Maria Latin vulgaire - Latin tardif III. Actes du IIIe colloque international sur le latin vulgaire et tardif 243-254 In: Latin vulgaire - latin tardif III : actes du IIIème Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif (Innsbruck, 2 - 5 septembre 1991) (1992) Tübingen [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2006) Der Wortschatz romanischer Sprachen im Tertiärsprachenerwerb : Lernstrategien am Beispiel des Spanischen, Italienischen und Katalanischen. Open Access Tertiärsprachen, Drei- und Mehrsprachigkeit Tübingen 7 [Buch]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (1994) Absolute Konstruktionen vom Altlatein zum Neufranzösischen : Ein Epochenvergleich unter Berücksichtigung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Open Access ScriptOralia Tübingen 64 [Buch]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 Möglichkeiten der Untersuchung lexikalischer Strategien bei Mehrsprachigen. Open Access Meißner, Franz-Joseph Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht : Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, Mehrsprachigkeitsdidaktik ; Akten der Sektion 13 auf dem 1. Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998 205-225 In: Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht : Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, Mehrsprachigkeitsdidaktik ; Akten der Sektion 13 auf dem 1. Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998 (2001) Tübingen 1. Frankoromanistentag (Mainz, Germany) [Konferenzveröffentlichung]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2005) Mehrsprachigkeit in der Regionalpresse: das Elsass und Katalonien. Open Access Hammer, Françoise Entwicklungen und Innovationen in der Regionalpresse Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft Landau 7 285-307 [Buchkapitel]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2004) Latein als Zielsprache im Rahmen mehrsprachigkeitsdidaktischer Konzepte. Open Access Klein, Horst G. Neuere Forschungen zur europäischen Interkomprehension Editiones EuroCom Aachen 21 83-94 [Buchkapitel]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2001) Thesen zur Zukunft des Lateinunterrichts aus der Sicht eines romanistischen Linguisten. Open Access Forum Classicum : Zeitschrift für die Fächer Latein und Griechisch an Schulen und Universitäten Bamberg 44 2 100-106 [Zeitschriftenartikel]
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Müller-Lancé, Johannes ORCID: 0000-0002-4109-1899 (2001) Grammatikmodelle in moderen Fremdsprachenlehrwerken. Open Access Börner, Wolfgang Grammatik lehren und lernen : didaktisch-methodische und unterrichtspraktische Aspekte Fremdsprachen in Lehre und Forschung Bochum 29 114-136 [Buchkapitel]
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