Early Ethnic Educational Inequality: The Influence of Duration of Preschool Attendance and Social Composition

Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2008
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	European Sociological Review
Band/Volume:	24
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	243-256
Ort der Veröffentlichung:	Oxford
Verlag:	Oxford Univ. Press
ISSN:	0266-7215 , 1468-2672
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Außerfakultäre Einrichtungen > MZES - Arbeitsbereich A
Fachgebiet:	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Zusätzliche Informationen:	Datenuebernahme MZES

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BASE: Biedinger, Nicole ; Becker, Birgit ; Rohling, Inge

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