Development and validation of a learning analytics framework: Two case studies using support vector machines

DOI:	https://doi.org/10.1007/s10758-014-9226-4
URL:	http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10758-...
Document Type:	Article
Year of publication:	2014
The title of a journal, publication series:	Technology, Knowledge and Learning
Volume:	19
Issue number:	1/2
Page range:	221-240
Place of publication:	Dordrecht [u.a.]
Publishing house:	Springer Science + Business Media
ISSN:	2211-1662 , 2211-1670
Publication language:	English
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Subject:	370 Education

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Widanapathirana, Chathuranga

Google Scholar: Ifenthaler, Dirk ; Widanapathirana, Chathuranga

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