Determining the Effectiveness of Prompts for Self-Regulated Learning in Problem Solving Scenarios

Ifenthaler, Dirk

URL:	http://www.ifets.info/journals/15_1/5.pdf
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2012
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Educational Technology & Society
Band/Volume:	15
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	38-52
Ort der Veröffentlichung:	Palmerston North, NZ
Verlag:	Internat. Forum of Educational Technology & Society
ISSN:	1176-3647 , 1436-4522
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Erziehungswissenschaft I (Ifenthaler 2010-2012)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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