A longitudinal perspective on inductive reasoning tasks : illuminating the probability of change

DOI:	https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2010.08.004
URL:	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/...
Weitere URL:	http://psycnet.apa.org/record/2011-09694-006
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2011
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Learning and Instruction
Band/Volume:	21
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	538-549
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam [u.a.]
Verlag:	Elsevier Science
ISSN:	0959-4752 , 1873-3263
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Erziehungswissenschaft I (Ifenthaler 2010-2012)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Seel, Norbert M.

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