Planning and Assessing Navigation in Model-Centered Learning Environments. Why Learners Often Do Not Follow the Path Laid Out for Them

Dokumenttyp:	Buchkapitel
Erscheinungsjahr:	2005
Buchtitel:	Methods and Technologies for Learning
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	WIT transactions on information and communication technologies
Band/Volume:	34
Seitenbereich:	327-334
Herausgeber:	Chiazzese, Giuseppe
Ort der Veröffentlichung:	Ashurst, Southhampton [u.a.]
Verlag:	WIT Press
ISBN:	978-1-84564-155-9
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Pirnay-Dummer, Pablo ; Ifenthaler, Dirk

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