Planning and Assessing Navigation in Model-Centered Learning Environments. Why Learners Often Do Not Follow the Path Laid Out for Them

Document Type:	Book chapter
Year of publication:	2005
Book title:	Methods and Technologies for Learning
The title of a journal, publication series:	WIT transactions on information and communication technologies
Volume:	34
Page range:	327-334
Publisher:	Chiazzese, Giuseppe
Place of publication:	Ashurst, Southhampton [u.a.]
Publishing house:	WIT Press
ISBN:	978-1-84564-155-9
Publication language:	English
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Subject:	370 Education

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Pirnay-Dummer, Pablo ; Ifenthaler, Dirk

Google Scholar: Pirnay-Dummer, Pablo ; Ifenthaler, Dirk

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