Structural understanding from note-taking within video lectures

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2014
Veranstaltungstitel:	American Educational Research Association Annual Meeting
Veranstaltungsort:	Philadelphia, Pa.
Veranstaltungsdatum:	04.04.2014
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

BASE: Pirnay-Dummer, Pablo ; Ifenthaler, Dirk

Google Scholar: Pirnay-Dummer, Pablo ; Ifenthaler, Dirk

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