Do cognitive structure and motivation influence problem representation in game-based learning?

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2013
Veranstaltungstitel:	American Educational Research Association Annual Meeting
Veranstaltungsort:	San Francisco, Calif.
Veranstaltungsdatum:	28.04.2013
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Eseryel, Deniz ; Ge, Xun ; Law, Victor ; Miller, R.

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