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Beziehungsorientierte Online-Kommunikation aus theoretischer und empirischer Perspektive
Thaler, Verena
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URL:
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https://hildok.bsz-bw.de/files/221/Beziehungsorien...
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Weitere URL:
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https://hildok.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/doc...
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Dokumenttyp:
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Buchkapitel
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Erscheinungsjahr:
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2012
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Buchtitel:
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Sprache und Personen im Web 2.0 : linguistische Perspektiven auf YouTube, SchülerVZ & Co.
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Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:
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Hildesheimer Beiträge zur Medienforschung
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Band/Volume:
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1
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Seitenbereich:
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131-152
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Herausgeber:
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Bedijs, Kristina
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Ort der Veröffentlichung:
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Berlin
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Verlag:
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LIT-Verl.
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ISBN:
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978-3-643-11924-7
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Sprache der Veröffentlichung:
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Deutsch
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Einrichtung:
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Philosophische Fakultät > Romanische Sprach- u. Medienwissenschaft (Eckkrammer 2009-2023)
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Fachgebiet:
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400 Sprache, Linguistik
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Freie Schlagwörter (Deutsch):
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soziale Interaktion , Face , Beziehungsarbeit , Nähe , Distanz , Höflichkeit , Chat , Online-Kommunikation , Internet , Französisch , Deutsch
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Abstract:
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Der Beitrag untersucht beziehungsorientierte Online-Kommunikation am Beispiel öffentlicher Chatrooms. Er geht der Frage nach, wie Beziehungsgestaltung in einem Medium funktioniert, das sich auf einen einzigen, schriftbasierten Kanal beschränkt. In einem face-theoretischen Modell werden beziehungsorientierte Handlungen näher bestimmt und an konkreten Interaktionsmustern festgemacht. Anhand einer empirischen Analyse französisch- und deutschsprachiger Chat-Gespräche wird gezeigt, in welcher Form diese Interaktionsmuster im Chat in Erscheinung treten und trotz der medialen Restriktionen erfolgreiche Beziehungsarbeit in Chatrooms ermöglichen.
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 | Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie. |
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