Ethnische Bildungsungleichheiten


Dollmann, Jörg


DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15272-7_15
URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-65...
Document Type: Book chapter
Year of publication: 2017
Book title: Lehrbuch der Bildungssoziologie
Page range: 487-510
Author/Publisher of the book
(only the first ones mentioned)
:
Becker, Rolf
Place of publication: Wiesbaden
Publishing house: Springer VS
ISBN: 978-3-658-15271-0 ; 978-3-658-15272-7
Edition: 3., aktualisierte und überarbeitete Auflage
Publication language: German
Institution: Außerfakultäre Einrichtungen > Mannheim Centre for European Social Research - Research Department A
Subject: 300 Social sciences, sociology, anthropology
Abstract: Nicht zuletzt aufgrund der besonderen Relevanz für die Lebenschancen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund ist das Thema ethnischer Ungleichheit im Schulsystem eine Art Dauerbrenner der empirischen Bildungsforschung geworden. Allerdings ist in Anbetracht der intensiven Forschung auf dem Gebiet die Heterogenität der theoretischen Debatten und der empirischen Befunde erstaunlich. Der vorliegende Beitrag versucht, diese Heterogenität zu ordnen. Dabei soll die Notwendigkeit verdeutlicht werden, verschiedene Indikatoren des Bildungserfolgs – und hier insbesondere die schulischen Leistungen und die Bildungsentscheidungen – getrennt voneinander zu betrachten, da sich die Ungleichheitsmuster zwischen diesen beiden zentralen Dimensionen unterscheiden können. Abschließend werden belastbare empirische Befunde zu den Ursachen ethnischer Bildungsungleichheiten auf diesen beiden Dimensionen dargestellt.

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.




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Dollmann, Jörg (2017) Ethnische Bildungsungleichheiten. Becker, Rolf Lehrbuch der Bildungssoziologie Wiesbaden 487-510 [Book chapter]


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