Explaining domain-specific problem-solving performance : contributions of domain knowledge, fluid intelligence, literacy, and numeracy

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2018
Veranstaltungstitel:	2018 Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA)
Veranstaltungsort:	New York, NY
Veranstaltungsdatum:	April 13-17, 2018
Verwandte URLs:	https://convention2.allacademic.com/one/...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Lernen im Arbeitsprozess (Rausch 2016-)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft

BASE: Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina

Google Scholar: Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina

ORCID: Rausch, Andreas

and Kögler, Kristina

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