Lernmotivation und Problemlösefähigkeit als Erfolgskriterien für virtuelle Seminare in der Lehrerbildung

URL:	https://www.researchgate.net/publication/283311920...
Document Type:	Book chapter
Year of publication:	2006
Book title:	Empirische Lehrerbildungsforschung : Stand und Perspektiven
Page range:	85-108
Publisher:	Seifried, Jürgen
Place of publication:	Münster [u.a.]
Publishing house:	Waxmann
ISBN:	3-8309-1716-3
Publication language:	German
Institution:	Business School > Berufs- u. Wirtschaftspädagogik (Rausch 2016-)
Subject:	370 Education

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Wolf, Karsten D. ; Rausch, Andreas

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ORCID: Wolf, Karsten D. ; Rausch, Andreas

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