Foschungsbasiertes Lernen in der Lehrerbildung : der Ansatz der Bamberger WirtschaftspädagogikFrötschl, Clemens ; Harder, Paul ; Schley, Thomas ; Scheja, Susanne ; Egloffstein, Marc
BASE:
Frötschl, Clemens
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Harder, Paul
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Schley, Thomas
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Scheja, Susanne
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Egloffstein, Marc
Google Scholar: Frötschl, Clemens ; Harder, Paul ; Schley, Thomas ; Scheja, Susanne ; Egloffstein, Marc ORCID: Frötschl, Clemens, Harder, Paul, Schley, Thomas, Scheja, Susanne and Egloffstein, Marc ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2377-7889 ["search_editors_ORCID" not defined] Rausch, Andreas ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0749-2496 Page ViewsYou have found an error? Please let us know about your desired correction here: E-Mail Actions (login required)
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