Moderiert die Arbeitsbelastung den Zusammenhang zwischen Lernzielen und Lernerfolg von Wissenschaftler(inne)n?

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Hein, Daumiller, Janke, Dresel & Dickhäuser_GEBF_2018.pdf - Veröffentlichte Version
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URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/47167
Weitere URL:	http://www.gebf2018.ch/images/dokumente/Tagungsban...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-471672
Dokumenttyp:	Konferenzveröffentlichung
Erscheinungsjahr:	2018
Buchtitel:	Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung : Tagungsband 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 15. –17. Februar 2018, Basel
Seitenbereich:	114
Veranstaltungstitel:	GEBF-Tagung 2018, 6. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
Veranstaltungsort:	Basel, Switzerland
Veranstaltungsdatum:	15.-17.02.2018
Herausgeber:	Düggeli, Albert
Ort der Veröffentlichung:	Basel
Verlag:	Universität Basel, Institut für Bildungswissenschaften
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Hein, Julia ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

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