Financial Literacy aus Sicht von Lehrpersonen an beruflichen Schulen in der Schweiz : eine Mixed-Methods-Studie zu deren domänenspezifischen Vorstellungen

URL:	https://www.zfoeb.de/2016_4/2016_4_leumann_aprea_f...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/301770189...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2016
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Zeitschrift für ökonomische Bildung : ZföB
Band/Volume:	4
Seitenbereich:	36-64
Ort der Veröffentlichung:	Siegen
Verlag:	Zentrum für Ökonomische Bildung
ISSN:	2196-3533
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zusätzliche Informationen:	Online-Ressource

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Leumann, Seraina ; Aprea, Carmela

Google Scholar: Leumann, Seraina ; Aprea, Carmela

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