Utilizzo dei metodi misti per lo studio delle concezioni individuali in ambito educativo : Esempi di applicazione in un approccio fenomenografico

URL:	http://revuedeshep.ch/pdf/17/10-Aprea.pdf
Additional URL:	https://www.researchgate.net/publication/272818056...
Document Type:	Article
Year of publication:	2014
The title of a journal, publication series:	Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin
Volume:	17
Page range:	169-191
Place of publication:	Neuchatel
Publishing house:	Conférence des Directeurs des Hautes Ecoles Pédagogiques et Institutions assimilées de Suisse Romande et du Tessin
ISSN:	1660-9603
Publication language:	Italian
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik I (Aprea 2018-)
Subject:	370 Education
Translation of the title:	Nutzung von Mixed Methods zur Erforschung von individuellen Vorstellungen in pädagogischen Kontexten : Anwendungsbeispiele im Rahmen eines phänomenographischen Forschungszugangs (German)

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Aprea, Carmela ; Sappa, Viviana

Google Scholar: Aprea, Carmela ; Sappa, Viviana

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