Test anxiety versus academic skills: A comparison of two alternative models for predicting performance in a statistics exam

DOI:	https://doi.org/10.1348/000709999157608
URL:	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1348/00...
Weitere URL:	https://psycnet.apa.org/record/1999-13322-008
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	1999
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	British Journal of Educational Psychology
Band/Volume:	69
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	105-116
Ort der Veröffentlichung:	Oxford [u.a.]
Verlag:	Wiley-Blackwell
ISSN:	0007-0998 , 2044-8279
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Allgemeine Psychologie (Bröder 2010-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Musch, Jochen ; Bröder, Arndt

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ORCID: Musch, Jochen and Bröder, Arndt

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