How general pedagogical knowledge and teacher’s self-efficacy at the onset of teacher education depend on teaching experience and prior education?

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2014
Veranstaltungstitel:	EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference 2014
Veranstaltungsort:	Oslo, Norway
Veranstaltungsdatum:	27-29 August 2014
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Vaudroz, Cynthia ; Berger, Jean-Louis ; Boraita, Fanny ; Girardet, Céline ; Aprea, Carmela

Google Scholar: Vaudroz, Cynthia ; Berger, Jean-Louis ; Boraita, Fanny ; Girardet, Céline ; Aprea, Carmela

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