Using mixed approaches to unveil secondary students' informal conceptions of economic phenomena: Findings and implications for the design of formal learning environments

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2013
Veranstaltungstitel:	Jahreskongress 2013 der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
Veranstaltungsort:	Lugano, Switzerland
Veranstaltungsdatum:	21.-23.08.2013
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

Aufrufe im letzten Jahr

Sie haben einen Fehler gefunden? Teilen Sie uns Ihren Korrekturwunsch bitte hier mit: E-Mail

Eintrag anzeigen