Low literacy is not set in stone: Longitudinal evidence on the development of low literacy during adulthood

DOI:	https://doi.org/10.3262/ZPB2101109
URL:	https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissensc...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/344156042...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2021
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft
Band/Volume:	2021
Heft/Issue:	67
Seitenbereich:	109-132
Ort der Veröffentlichung:	Weinheim ; Basel
Verlag:	Beltz Juventa
ISBN:	978-3-7799-5876-5 , 3-7799-5876-7
ISSN:	0514-2717
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Psychologische Diagnostik, Umfragedesign u. Methodik (Rammstedt 2011-) Außerfakultäre Einrichtungen > Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften (GESIS)
Fachgebiet:	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Wicht, Alexandra ; Durda, Tabea ; Krejcik, Luise ; Artelt, Cordula ; Grotlüschen, Anke ; Rammstedt, Beatrice ; Lechner, Clemens M.

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