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Returns to higher education and dropouts: A double machine learning approach
McNamara, Sarah
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URL:
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https://madoc.bib.uni-mannheim.de/58589
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URN:
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urn:nbn:de:bsz:180-madoc-585894
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Dokumenttyp:
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Arbeitspapier
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Erscheinungsjahr:
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2020
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Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:
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ZEW Discussion Papers
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Band/Volume:
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20-084
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Ort der Veröffentlichung:
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Mannheim
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Sonstige Einrichtungen > ZEW - Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung
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MADOC-Schriftenreihe:
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Veröffentlichungen des ZEW (Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung) > ZEW Discussion Papers
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Fachgebiet:
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330 Wirtschaft
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Fachklassifikation:
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JEL:
I23 , I26 , J31,
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Freie Schlagwörter (Englisch):
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University education , higher education , graduation , dropout , returns to education
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Abstract:
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This paper provides estimates of the short-term individual returns to Higher Education (HE) in the United Kingdom, focusing on the effects of attending HE on the labour market outcomes for dropouts. Results show differential labour market outcomes for dropouts vs. individuals who have never attended HE, where outcomes are employment, wages and occupational status. I find that female dropouts, on average, have a higher occupational status than those who have never participated in HE, but do not experience a wage premium. Conversely, male dropouts experience a wage premium relative those who have never participated in HE, but the effect on occupational status is comparatively small. The evidence is mixed, however, as both male and female dropouts are more likely to be unemployed, though the effect is larger for males.
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