Potenziale technologiebasierter Kompetenztests der ASCOT-Initiative aus der Perspektive der Curriculum-Instruction-Assessment-Triade

Document Type:	Book chapter
Year of publication:	2021
Book title:	Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung : Festschrift für Susanne Weber
Page range:	13-40
Publisher:	Beck, Klaus ; Oser, Fritz
Place of publication:	Bielefeld
Publishing house:	wbv Media
ISBN:	978-3-7639-6170-2 , 3-7639-6170-4 , 978-3-7639-6171-9
Publication language:	German
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Lernen im Arbeitsprozess (Rausch 2016-) Business School > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-) Business School > Wirtschaftspädagogik, insbes. Ausbildungsqualität und Kompetenzentwicklung (Deutscher 2016-) Business School > Wirtschaftspädagogik, Berufliches Lehren und Lernen (Seifried 2012-)
Subject:	370 Education

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Abele, Stephan ; Deutscher, Viola ; Nickolaus, Reinhold ; Rausch, Andreas ; Seeber, Susan ; Sembill, Detlef ; Seifried, Jürgen ; Walker, Felix ; Weyland, Ulrike ; Winther, Esther ; Wittmann, Eveline ; Wuttke, Eveline

Google Scholar: Abele, Stephan ; Deutscher, Viola ; Nickolaus, Reinhold ; Rausch, Andreas ; Seeber, Susan ; Sembill, Detlef ; Seifried, Jürgen ; Walker, Felix ; Weyland, Ulrike ; Winther, Esther ; Wittmann, Eveline ; Wuttke, Eveline

ORCID: Abele, Stephan ; Deutscher, Viola

; Nickolaus, Reinhold ; Rausch, Andreas

; Seeber, Susan ; Sembill, Detlef ; Seifried, Jürgen

; Walker, Felix ; Weyland, Ulrike ; Winther, Esther ; Wittmann, Eveline ; Wuttke, Eveline

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