MEG-SKoRe - Sprachliche und kognitive Ressourcen der Mehrsprachigkeit im Englischerwerb in der Grundschule : Schlussbericht des Forschungsvorhabens : Projektlaufzeit: 01.11.2014-31.10.2017

DOI:	https://doi.org/10.2314/GBV:102736120X
URL:	https://www.tib.eu/de/suchen/id/TIBKAT:102736120X/
Document Type:	Report
Year of publication:	2017
Place of publication:	Mannheim
Publishing house:	Universität Mannheim, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Anglistische Linguistik I
Publication language:	German
Institution:	School of Humanities > Anglistik I - Anglistische Linguistik (Tracy 1995-2019)
Subject:	400 Language, linguistics 420 English

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Hopp, Holger ; Tracy, Rosemarie ; Thoma, Dieter ; Kieseier, Teresa ; Köser, Sara ; Loboda, Liudmila ; Ofner, Daniela ; Vogelbacher, Markus

Google Scholar: Hopp, Holger ; Tracy, Rosemarie ; Thoma, Dieter ; Kieseier, Teresa ; Köser, Sara ; Loboda, Liudmila ; Ofner, Daniela ; Vogelbacher, Markus

ORCID: Hopp, Holger ; Tracy, Rosemarie ; Thoma, Dieter

; Kieseier, Teresa

; Köser, Sara ; Loboda, Liudmila ; Ofner, Daniela ; Vogelbacher, Markus

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