A multinomial modelling approach to face identity recognition during instructed threat

DOI:	https://doi.org/10.1080/02699931.2021.1951175
URL:	https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02699...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2021
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Cognition and Emotion
Band/Volume:	35
Heft/Issue:	7
Seitenbereich:	1302-1319
Ort der Veröffentlichung:	Abingdon ; Hove
Verlag:	Routledge ; Psychology Press
ISSN:	0269-9931 , 1464-0600
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

BASE: Arnold, Nina R. ; González Cruz, Hernán ; Schellhaas, Sabine ; Bublatzky, Florian

Google Scholar: Arnold, Nina R. ; González Cruz, Hernán ; Schellhaas, Sabine ; Bublatzky, Florian

ORCID: Arnold, Nina R. ; González Cruz, Hernán ; Schellhaas, Sabine ; Bublatzky, Florian

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