Formation of homophily in academic performance: Students change their friends rather than performance

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DOI:	https://doi.org/10.1371/journal.pone.0183473
URL:	https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.13...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-630392
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2017
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	PLOS ONE
Band/Volume:	12
Heft/Issue:	8, Article e0189564
Seitenbereich:	1-16
Ort der Veröffentlichung:	San Francisco, CA
Verlag:	PLOS
ISSN:	1932-6203
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Data Science in the Economic and Social Sciences (Strohmaier, 2022-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)

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	Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.