Choose wisely: intrinsic motivation for enrollment is associated with ongoing intrinsic learning motivation, study success and dropout

DOI:	https://doi.org/10.1080/03075079.2022.2121814
URL:	https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/030750...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2023
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Studies in Higher Education
Band/Volume:	48
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	137-150
Ort der Veröffentlichung:	Oxford ; Abingdon
Verlag:	Carfax Publ. ; Routledge, Taylor & Francis Group
ISSN:	0307-5079 , 1470-174X
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Karst, Karina ; Janke, Stefan

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; Janke, Stefan

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