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Open and inclusive educational practice in the digital world
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Herausgeber:
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Ifenthaler, Dirk
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Sampson, Demetrios G.
;
Isaías, Pedro
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DOI:
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https://doi.org/10.1007/978-3-031-18512-0
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URL:
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https://link.springer.com/book/9783031185113
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Dokumenttyp:
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Buch
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Erscheinungsjahr:
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2023
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Ort der Veröffentlichung:
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Cham, Switzerland
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Verlag:
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Springer
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ISBN:
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978-3-031-18511-3 , 978-3-031-18512-0
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
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Fachgebiet:
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330 Wirtschaft
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Freie Schlagwörter (Englisch):
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CELDA , technology integration , instructional design , online learning , blended learning , educational technology , educational psychology , learning environments , personalisation , teacher preparation , educational administration
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