Educational data analytics for teachers and school leaders

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978-3-031-15266-5.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1007/978-3-031-15266-5
URL:	https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-1...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-636906
Dokumenttyp:	Buch
Erscheinungsjahr:	2023
Ort der Veröffentlichung:	Cham
Verlag:	Springer
ISBN:	978-3-031-15265-8 , 978-3-031-15267-2 , 978-3-031-15268-9 , 978-3-031-15266-5
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Englisch):	open access , educational data analytics , learning analytics , teaching analytics , instructional design , evidence based education , teachers' competence

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Mougiakou, Sofia ; Vinatsella, Dimitra ; Sampson, Demetrios G. ; Papamitsiou, Zacharoula ; Giannakos, Michail ; Ifenthaler, Dirk

Google Scholar: Mougiakou, Sofia ; Vinatsella, Dimitra ; Sampson, Demetrios G. ; Papamitsiou, Zacharoula ; Giannakos, Michail ; Ifenthaler, Dirk

ORCID: Mougiakou, Sofia, Vinatsella, Dimitra, Sampson, Demetrios G., Papamitsiou, Zacharoula, Giannakos, Michail and Ifenthaler, Dirk

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