On the educational relevance of immediate judgment of learning reactivity: No effects of predicting one’s memory for general-knowledge facts


Schäfer, Franziska ; Undorf, Monika



DOI: https://doi.org/10.1037/mac0000113
URL: https://psycnet.apa.org/record/2023-61646-001?doi=...
Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr Online: 2023
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe: Journal of Applied Research in Memory and Cognition : JARMAC
Band/Volume: 2023
Heft/Issue: tba
Seitenbereich: 1-12
Ort der Veröffentlichung: Amsterdam
Verlag: Elsevier
ISSN: 2211-3681
Sprache der Veröffentlichung: Englisch
Einrichtung: Fakultät für Sozialwissenschaften > Allgemeine Psychologie (Bröder 2010-)
Außerfakultäre Einrichtungen > GESS - CDSS (SOWI)
Fachgebiet: 150 Psychologie




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