On the educational relevance of immediate judgment of learning reactivity: No effects of predicting one’s memory for general-knowledge facts

DOI:	https://doi.org/10.1037/mac0000113
URL:	https://psycnet.apa.org/record/2023-61646-001?doi=...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/369936630...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr Online:	2024
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Journal of Applied Research in Memory and Cognition : JARMAC
Band/Volume:	13
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	113-123
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam
Verlag:	Elsevier
ISSN:	2211-3681
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Allgemeine Psychologie (Bröder 2010-) Außerfakultäre Einrichtungen > GESS - CDSS (SOWI)
Fachgebiet:	150 Psychologie

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