Förderbezogene Diagnostik von Lehrkräften an inklusiven beruflichen Schulen. Ergebnisse einer qualitativen Expert*innenbefragungBurda-Zoyke, Andrea ; Seifried, Jürgen ; Giek, Teresa ; Eichentopf, Philipp
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Burda-Zoyke, Andrea
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Seifried, Jürgen
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Giek, Teresa
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Eichentopf, Philipp
Google Scholar: Burda-Zoyke, Andrea ; Seifried, Jürgen ; Giek, Teresa ; Eichentopf, Philipp ORCID: Burda-Zoyke, Andrea, Seifried, Jürgen ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9460-7721, Giek, Teresa ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9531-033X and Eichentopf, Philipp Page ViewsYou have found an error? Please let us know about your desired correction here: E-Mail Actions (login required)
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