Design Review von offenen Online-Kursen zum Thema Künstliche Intelligenz

PDF
Informatik_2023_409.pdf - Published
Download (201kB)

URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-657997
Document Type:	Conference or workshop publication
Year of publication:	2023
Book title:	INFORMATIK 2023 : designing futures: Zukünfte gestalten
The title of a journal, publication series:	GI-Edition. Lecture Notes in Informatics. Proceedings
Volume:	337
Page range:	409-414
Conference title:	Informatik Festival 2023, 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik
Location of the conference venue:	Berlin, Germany
Date of the conference:	26.-29.09.2023
Publisher:	Klein, Maike ; Krupka, Daniel ; Winter, Cornelia ; Wohlgemuth, Volker
Place of publication:	Bonn
Publishing house:	Gesellschaft für Informatik
ISBN:	978-3-88579-731-9
ISSN:	1617-5468
Related URLs:	https://informatik2023.gi.de/
Publication language:	German
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Pre-existing license:	Creative Commons Attribution, Share Alike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
Subject:	004 Computer science, internet
Abstract:	Der Beitrag berichtet die ersten Ergebnisse eines explorativen Design Reviews von offenen Online-Kursen zum Thema Künstliche Intelligenz (KI). In einem Rating-Verfahren wurden N=41 zufällig ausgewählte Kurse des KI-Campus auf 15 theoriebasiert entwickelte didaktische Gütekriterien hin überprüft. Die Ergebnisse zeigen, dass die untersuchten Kurse gut strukturierte und systematisch aufbereitete Lernangebote darstellen. Gleichzeitig deuten sich Unterstützungspotenziale durch KI-Technologien an. Für die Weiterentwicklung von digitalen Lernangeboten zum Thema KI erscheint die Kopplung der Perspektiven „KI als Lerninhalt“ und „KI als Lernwerkzeug“ Erfolg versprechend