Artificial intelligence in entrepreneurship education: a scoping review

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10-1108_ET-05-2023-0169.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1108/ET-05-2023-0169
URL:	https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.110...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-667382
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2024
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Education + Training : ET
Band/Volume:	66
Heft/Issue:	6
Seitenbereich:	589-608
Ort der Veröffentlichung:	Bradford
Verlag:	Emerald
ISSN:	0040-0912 , 1758-6127
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Englisch):	entrepreneurship education , big data , machine learning , scoping review , artificial intelligence

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Chen, Li ; Ifenthaler, Dirk ; Yau, Jane Yin-Kim ; Sun, Wenting

Google Scholar: Chen, Li ; Ifenthaler, Dirk ; Yau, Jane Yin-Kim ; Sun, Wenting

ORCID: Chen, Li ; Ifenthaler, Dirk

; Yau, Jane Yin-Kim ; Sun, Wenting

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