Umgang mit KI-Robotern: maschinelle Übersetzer, Textgeneratoren, Chatbots & Co – Eine empirische Studie bei Erstsemester-Studierenden

DOI:	https://doi.org/10.62350/QPIZ5920
URL:	https://www.vep-landau.de/produkt/empirische-paeda...
Document Type:	Article
Year of publication:	2024
The title of a journal, publication series:	Empirische Pädagogik : EP
Volume:	38
Issue number:	1
Page range:	47-72
Place of publication:	Landau
Publishing house:	Empirische Pädagogik
ISBN:	978-3-944996-97-4 , 3-944996-97-6
ISSN:	0931-5020
Publication language:	German
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Subject:	330 Economics 370 Education
Individual keywords (German):	KI-Ethik , KI-Kompetenz , KI-Nutzung , KI-Roboter , Künstliche Intelligenz (KI)
Keywords (English):	AI ethics , AI literacy , AI robots , AI usage , artificial intelligence (AI)
Translation of the title:	Interaction with AI robots: machine translators, text generators, chatbots & co - an empirical study among first-year students (English)

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Seufert, Sabine ; Spirgi, Lukas ; Delcker, Jan ; Heil, Joana ; Ifenthaler, Dirk

Google Scholar: Seufert, Sabine ; Spirgi, Lukas ; Delcker, Jan ; Heil, Joana ; Ifenthaler, Dirk

ORCID: Seufert, Sabine ; Spirgi, Lukas ; Delcker, Jan

; Heil, Joana

; Ifenthaler, Dirk

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