Theoretisch klar, aber praktisch komplex: Methodologische Herausforderungen in Transferprojekten.

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DOI:	https://doi.org/10.3217/zfhe-18-02/09
URL:	https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/17...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-675107
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2023
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Zeitschrift für Hochschulentwicklung : ZFHE
Band/Volume:	18
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	173-189
Ort der Veröffentlichung:	Wien
Verlag:	Österreichische Gesellschaft für Hochschuldidaktik
ISSN:	2219-6994
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Zentrale Einrichtungen > ZLBI - Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsinnovation
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Deutsch):	Transfer , Innovation , Grounding , Methodologie
Freie Schlagwörter (Englisch):	transfer , innovation , grounding , methodology
Übersetzter Titel:	Theoretically clear, but practically complex: challenges in transfer projects (Englisch)

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Waag, Anne-Sophie ; Derkau, Julia

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ORCID: Waag, Anne-Sophie

; Derkau, Julia

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