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"Die größte Herausforderung ist einfach auch was Schönes" - Die Wahrnehmung von Schulen in sozialräumlich deprivierter Lage aus Schulleitungsperspektive
Enssen, Susanne
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Farwick, Susanne
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Kalustian, Anita
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Starke, Jana
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Kara, Belgüzar
;
Wendrock, Ruben
;
Thielmann, Merle-Sophie
;
Marzen, Laura
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Enssen-die grösste herausforderung.pdf
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URN:
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urn:nbn:de:bsz:180-madoc-679489
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Dokumenttyp:
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Buchkapitel
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Erscheinungsjahr:
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2024
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Buchtitel:
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SchuMaS – Schule macht stark : Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen : Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds
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Seitenbereich:
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175-189
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Herausgeber:
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Maaz, Kai
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Marx, Alexandra
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Ort der Veröffentlichung:
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Münster
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Verlag:
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Waxmann
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ISBN:
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978-3-8309-4910-7 , 3-8309-4910-3 , 978-3-8309-9910-2
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Verwandte URLs:
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Sprache der Veröffentlichung:
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Deutsch
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Einrichtung:
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Fakultät für Sozialwissenschaften > Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten (Karst 2023-)
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Bereits vorhandene Lizenz:
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 Creative Commons Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
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Fachgebiet:
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370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Abstract:
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In diesem Beitrag wird den Fragen nachgegangen, welche Herausforderungen die an Schule macht stark teilnehmenden Schulleitungen angesichts ihres schulischen Umfelds benennen, auf welche Ressourcen die Schulen zurückgreifen und inwiefern sie hierbei eine eher ressourcen- oder defizitorientierte Perspektive einnehmen. Auch die Wahrnehmung ihrer Schule in sozial benachteiligter Lage wird in den Blick genommen. Grundlage ist eine Auswertung leitfadengestützter Interviews mit 86 Schulleitungen. Abschließend wird diskutiert, wie sich die Ergebnisse mit Blick auf vorliegende Befunde zu Schulen in sozial benachteiligter Lage einordnen und welche Konsequenzen sich für ihre Begleitung ableiten lassen.
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Enssen, Susanne
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Enssen, Susanne
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Kara, Belgüzar
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Marzen, Laura
ORCID:
Enssen, Susanne ; Farwick, Susanne ; Kalustian, Anita ; Starke, Jana ; Kara, Belgüzar ; Wendrock, Ruben ; Thielmann, Merle-Sophie  ORCID: 0000-0003-4722-8080 ; Marzen, Laura
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