On the content dimension of financial literacy frameworks: a ualitative and quntitative analysis = Zur Inhaltsdomäne von Financial Literacy Frameworks: Eine qualitative und quantitative Analyse

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2024
Veranstaltungstitel:	Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften 2024: 50 Jahre Zukunft
Veranstaltungsort:	Dresden, Germany
Veranstaltungsdatum:	16.-18.09.2024
Verwandte URLs:	https://tu-dresden.de/gsw/ew/ibbd/forsch... https://datashare.tu-dresden.de/s/9rgSZY...
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch und Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft

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BASE: Ackermann, Nicole ; Fürstenau, Bärbel ; Aprea, Carmela ; Vonhof, Clara

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