KI-Kompetenz zu Studienbeginn als Prädiktor für die Nutzung von KI-Werkzeugen zur Unterstützung von Lernprozessen

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DOI:	https://doi.org/10.1007/s00287-024-01570-2
URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s00287-0...
Additional URL:	https://www.researchgate.net/publication/384195833...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-681667
Document Type:	Article
Year of publication:	2024
The title of a journal, publication series:	Informatik-Spektrum
Volume:	47
Issue number:	3-4
Page range:	51-59
Place of publication:	Berlin [u.a.]
Publishing house:	Springer
ISSN:	0170-6012
Publication language:	German
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Pre-existing license:	Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Subject:	004 Computer science, internet 370 Education

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Heil, Joana ; Delcker, Jan ; Ifenthaler, Dirk ; Seufert, Sabine ; Spirgi, Lukas

Google Scholar: Heil, Joana ; Delcker, Jan ; Ifenthaler, Dirk ; Seufert, Sabine ; Spirgi, Lukas

ORCID: Heil, Joana