Phonological awareness predicts young learners’ L1 and L2 proficiency using a reduced but linguistically valid test scale

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2024
Veranstaltungstitel:	ALA 2024 - Language Awareness, Education & Power
Veranstaltungsort:	Karlsruhe, Germany
Veranstaltungsdatum:	07.-10.07.2024
Verwandte URLs:	https://en.ph-karlsruhe.de/events-en/ala... https://en.ph-karlsruhe.de/www/tg/ala_24... https://en.ph-karlsruhe.de/www/tg/ala_24...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Philosophische Fakultät > Mehrsprachigkeitsdidaktik (Kersten 2023-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 400 Sprache, Linguistik

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Kersten, Kristin ; Jedamski, Lynn ; Bruhn, Ann-Christin ; Bredel, Ursula

Google Scholar: Kersten, Kristin ; Jedamski, Lynn ; Bruhn, Ann-Christin ; Bredel, Ursula

ORCID: Kersten, Kristin

; Jedamski, Lynn ; Bruhn, Ann-Christin ; Bredel, Ursula

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