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Handlungsfreiräume im Transfer sichtbar machen : die Transfer-Checkliste als Reflexionstool für Projektarbeit
Ziethen, Sanne
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Springhorn, Johanna
;
Mrohs, Lorenz
;
Friedrich-Schieback, Marina
;
Zeaiter, Sabrina
;
Kny, Christian
;
Bauer, Susanne Iris
![[img]](https://madoc.bib.uni-mannheim.de/72057/1.hassmallThumbnailVersion/R%C3%A4ume%20der%20Hochschullehre%20-%20Bildungsorte%20f%C3%BCr%20die%20Zukunft%20-%20oa97838394004326p2lgc526PrGM.pdf)  Preview |
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Räume der Hochschullehre - Bildungsorte für die Zukunft - oa97838394004326p2lgc526PrGM.pdf
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DOI:
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https://doi.org/10.14361/9783839400432
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URL:
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https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6436-2...
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URN:
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urn:nbn:de:bsz:180-madoc-720577
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Document Type:
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Book chapter
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Year of publication:
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2026
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Book title:
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Räume der Hochschullehre : Bildungsorte für die Zukunft
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The title of a journal, publication series:
|
Zukunft der Hochschule
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Volume:
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10
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Page range:
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15-24
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Publisher:
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Mrohs, Lorenz
;
Herrmann, Carmen
;
Brodel, Hannah
;
Franz, Julia
;
Herrmann, Dominik
;
Hess, Miriam
;
Lindner, Konstantin
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Place of publication:
|
Bielefeld
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Publishing house:
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transcript
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ISBN:
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978-3-8376-6436-2 , 978-3-8394-0043-2
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ISSN:
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2943-4882 , 2943-4890
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Publication language:
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German
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Institution:
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Zentrale Einrichtungen > ZLL, Zentrum für Lehren und Lernen
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Pre-existing license:
|
 Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
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Subject:
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370 Education
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Individual keywords (German):
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Transfer , Handlungsfreiräume , Reflexions-Tool , Checkliste , Projektsteuerung
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Keywords (English):
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transfer , agency , reflection tool , checklist , room for action
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Abstract:
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Der Transfer aus Drittmittelprojekten in den Regelbetrieb von Hochschulen ist kein linearer Prozess, sondern durch komplexe organisationale Dynamiken geprägt. Neben formalen Strukturen wie Zuständigkeiten, Ordnungen und Entscheidungswegen, beeinflussen insbesondere informale Praktiken – etwa persönliche Netzwerke, Mikropolitik oder informelle Abstimmungen – maßgeblich den Erfolg von Transferprozessen. Um solche Prozesse gezielt zu unterstützen, stellt der Beitrag eine praxisorientierte »Transfer-Checkliste« vor. Sie bietet Reflexionsfragen und Handlungsimpulse für unterschiedliche Projektphasen, um vorhandene Handlungs- und Gestaltungsspielräume zu erkennen und gezielt zu nutzen. Als metareflexives Instrument berücksichtigt sie typische Strukturmerkmale von Hochschulen und erweitert klassische Projektlogiken um eine alltagstaugliche, handlungsorientierte Perspektive. Damit stärkt sie die strategische Handlungsfähigkeit von Akteur:innen für Transfer aus Lehr-Lern-Projekten.
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 Search Authors in
BASE:
Ziethen, Sanne
;
Springhorn, Johanna
;
Mrohs, Lorenz
;
Friedrich-Schieback, Marina
;
Zeaiter, Sabrina
;
Kny, Christian
;
Bauer, Susanne Iris
Google Scholar:
Ziethen, Sanne
;
Springhorn, Johanna
;
Mrohs, Lorenz
;
Friedrich-Schieback, Marina
;
Zeaiter, Sabrina
;
Kny, Christian
;
Bauer, Susanne Iris
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