Teacher performance pay and student learning: evidence from a nationwide program in Peru

Bellés-Obrero, Cristina ; Lombardi, María

DOI:	https://doi.org/10.1086/714012
URL:	https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/7140...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2022
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Economic development and cultural change : EDCC
Band/Volume:	70
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	1631-1669
Ort der Veröffentlichung:	Chicago, Ill.
Verlag:	Univ. of Chicago Press
ISSN:	0013-0079 , 1539-2988
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Rechtswissenschaft und Volkswirtschaftslehre > Sonstige - Fakultät für Rechtswissenschaft und Volkswirtschaftslehre
Fachgebiet:	330 Wirtschaft

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

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