2020

Daumiller, Martin ; Stupnisky, Robert ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 (2020) Motivation of higher education faculty: Theoretical approaches, empirical evidence, and future directions. International Journal of Educational Research : IJER Amsterdam [u.a.] 99 Article 101502 [Article]

Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Kohler, Lea Validation of a scale on informal workplace learning of instructors in higher education. (2020) EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference 2020 (conference canceled) (Barcelona, Spain) [Conference presentation]

Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Rinas, Raven ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 How do higher education instructors learn from student evaluations of teaching? (2020) EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference 2020 (conference canceled) (Barcelona, Spain) [Conference presentation]

Messerer, Laura ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 Prospektive Zusammenhänge intrinsischer Studienwahlmotivation mit fachbezogener Motivation und Studienzufriedenheit über die Studiendauer. (2020) 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungs­forschung GEBF (conference canceled) (Potsdam, Germany) [Conference presentation]

Messerer, Laura ; Bürkle, Hanna ; Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 Predicting study satisfaction with different operationalizations of interest-major fit. (2020) EARLI SIG 1 Assessment and Evaluation & SIG 4 Higher Education Joint Conference 2020 (conference canceled) (Cádiz, Spain) [Conference presentation]

2019

Krispenz, Ann ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) Reduction of chronic stress and trait anxiety by inquiry of cognitive appraisals with the Inquiry-Based Stress Reduction (IBSR) method. Open Psychology Warsaw 1 1 185-199 [Article]

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) How learning time mediates the impact of university scholars' learning goals on professional learning in research and teaching. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 72 15-25 [Article]

Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Selbstbezogene Ziele und situative Ziele als Prädiktoren für das berufliche Lernen von Hochschuldozierenden. (2019) 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, GEBF (Köln, Germany) [Conference presentation]

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Krispenz, Ann ; Gort, Cassandra ; Schültke, Leonie ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) How to reduce test anxiety and academic procrastination through inquiry of cognitive appraisals: A pilot study investigating the role of academic self-efficacy. Frontiers in Psychology Lausanne 10 Article 1917 1-14 [Article]

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Kleen, Hannah ; Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Glock, Sabine ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) Implicit and explicit attitudes toward Turkish students in Germany as a function of teachers’ ethnicity. Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 22 4 883-899 [Article]

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Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 (2019) Do preservice teachers’ judgments and judgment accuracy depend on students’ characteristics? The effect of gender and immigration background. Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 1-28 [Article]

Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Berufliches Lernen von Hochschuldozierenden: Replikation der Lernzeit als Mediator im Lernprozess. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Conference presentation] (Unpublished)

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Kohler, Lea ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Berufliches Lernen von Wissenschaftler(inne)n: Zeitmanagement als Moderator des Zusammenhangs zwischen Lernzielen und Lernergebnis. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Conference presentation]

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Association of self-efficacy and achievement goals in university lecturers teaching. 268 In: EARLI 2019 : Book of abstracts (2019) Aachen 18th Biennial EARLI Conference 2019 : Thinking Tomorrows Education: Learning from the past, in the present, and for the future (Aachen, Germany) [Conference or workshop publication]

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Daumiller, Martin ; Rinas, Raven ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Lecturers’ achievement goals as predictors for the processing and use of student feedback. 152 In: EARLI 2019 : Book of abstracts (2019) Aachen 18th Biennial EARLI Conference 2019 : Thinking Tomorrows Education: Learning from the past, in the present, and for the future (Aachen, Germany) [Conference or workshop publication]

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Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 (2019) The impact of performance goals on cheating depends on how performance is evaluated. AERA Open Thousand Oaks, CA 5 4 1-10 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Daumiller, Martin ; Rudert, Selma Carolin (2019) Dark pathways to achievement in science: Researchers’ achievement goals predict engagement in questionable research practices. Social Psychological and Personality Science : SPPS Thousand Oaks, CA [u.a.] 10 6 783-791 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) Different major, different goals: University students studying economics differ in life aspirations and achievement goal orientations from social science students. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 73 138-146 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Bardach, Lisa ; Oczlon, Sophie ; Lüftenegger, Marko (2019) Enhancing feasibility when measuring teachers' motivation: A brief scale for teachers’ achievement goal orientations. Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 83 1-11 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 (2019) Prospective effects of motivation for enrollment on well-being and motivation at university. Studies in Higher Education Oxford [u.a.] 1-26 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) A neglected tenet of achievement goal theory: Associations between life aspirations and achievement goal orientations. Personality and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 142 90-99 [Article]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 (2019) Effects of performance goals and social norms on academic dishonesty in a test. British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] 1-23 [Article]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Rinas, Raven ; Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Dresel, Markus (2019) Temporal variability and domain specificity of university instructors’ achievement goals and associations with affective experiences. Mannheim ; Augsburg [Working paper]

Benning, Katharina ; Praetorius, Anna-Katharina ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Dresel, Markus (2019) Das Lernen als Ziel: Zur unterrichtlichen Umsetzung einer Lernzielstruktur. Unterrichtswissenschaft Weinheim 47 4 523-545 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Mühlbauer, Maria (2019) Von Reaktanz zu Akzeptanz: Ein iterativer Ansatz zur Einbindung relevanter Expert*innen- und Interessengruppen bei der Weiterentwicklung studentischer Lehrevaluationen. Qualität in der Wissenschaft Bielefeld 13 3/4 116-121 [Article]

Marksteiner, Tamara ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) Effects of a brief psychological intervention on students' sense of belonging and educational outcomes: The role of students' migration and educational background. Journal of School Psychology Amsterdam [u.a.] 75 41-57 [Article]

Messerer, Laura ; Bernecker, Katharina Implicit theories about willpower are associated with study behavior of university students. (2019) paEpsy - Fach­tagung der Pädagogischen und Entwicklungs­psychologie (Leipzig, Germany) [Conference presentation]

Janson, Marc Philipp ; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Auf den Standard kommt es an: Fit-Effekte von Bezugsnormorientierung und Leistungsrückmeldung im e-learning Kontext. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Conference presentation]

Janson, Marc Philipp ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2019) Prüfungsvorbereitung an der Hochschule mittels Lernsoftware: Die Effekte von Wenn-Dann-Plänen. Unterrichtswissenschaft Weinheim 47 3 295-312 [Article]

Marksteiner, Tamara ; Janson, Marc Philipp ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Social belonging and well-being: The moderating role of socioeconomic context on the individual, school and country level. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Conference presentation]

Janson, Marc Philipp ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Alles richtig oder nichts falsch? Regulatorische Fit-Effekte im e-learning Kontext. (2019) 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, GEBF (Köln, Germany) [Conference presentation]

Merkle, Belinda ; Kippenberger, Elena ; Messerer, Laura ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Soll ich Psychologie studieren? - Entwicklung eines standortübergreifenden Online-Self-Assessments zur Erkundung von Passung im Fach Psychologie. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Conference presentation]

2018

Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2018) (Biased) grading of students' performance: Students' names, performance level, and implicit attitudes. Frontiers in Psychology Lausanne 9 Article 481 1-13 [Article]

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Krispenz, Ann ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2018) Effects of an inquiry-based short intervention on state test anxiety in comparison to alternative coping strategies. Frontiers in Psychology Lausanne 9 Article 201 1-11 [Article]

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Mediiert die Lernzeit den positiven Zusammenhang zwischen Lernzielen und Lernergebnissen bei Wissenschaftler(inne)n in Lehre und Forschung? (2018) 51. DGPs Kongress (Frankfurt a.M., Germany) [Conference presentation]

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Moderiert die Arbeitsbelastung den Zusammenhang zwischen Lernzielen und Lernerfolg von Wissenschaftler(inne)n? Düggeli, Albert 114 In: Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung : Tagungsband 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 15. –17. Februar 2018, Basel (2018) Basel 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) (Basel, Switzerland) [Conference or workshop publication]

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Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Too much to do – how workload moderates the positive association of learning goals and learning gains of university scholars. (2018) JURE 2018, Junior Researchers of EARLI (Antwerp, Belgium) [Conference presentation]

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Simonsmeier, Bianca A. ; Grabner, Roland H. ; Hein, Julia ORCID: 0000-0002-6931-6447 ; Krenz, Ugne ; Schneider, Michael (2018) Electrical brain stimulation (tES) improves learning more than performance: A meta-analysis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews Amsterdam [u.a.] 84 171-181 [Article]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Dotzel, Stefanie ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2018) Comparing global judgments and specific judgments of teachers about students' knowledge: Is the whole the sum of its parts? Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 76 194-203 [Article]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Prozessdaten der Urteilsbildung und die Akkuratheit von Lehrkrafturteilen. Hartig, Johannes Abstracts 51 378 In: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie : 15. bis 20. September 2018, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Campus Westend (2018) Lengerich 51. DGPs Kongress (Frankfurt a.M., Germany) [Conference or workshop publication]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2018) A situated process model of vocational achievement goal striving within members of the academic staff at university. Motivation and Emotion New York, NY [u.a.] 42 4 466-481 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2018) Zur prognostischen Güte von Zulassungskriterien im Psychologiestudium für Studienerfolgsindikatoren. Psychologische Rundschau Göttingen ; Bern [u.a.] 69 3 160-168 [Article]

2017

Gringard, Hannah Marie (2017) She saved the world a lot: On the effect and effectivity of general counterstereotypes in stereotype threat situations. Mannheim [Doctoral dissertation]

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Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Rudert, Selma Carolin ; Marksteiner, Tamara ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2017) Knowing one’s place : parental educational background influences social identification with academia, test anxiety, and satisfaction with studying at university. Frontiers in Psychology Lausanne 8 Article 1326 [Article]

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Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Praetorius, Anna-Katharina ; Dresel, Markus (2017) Migrationsbedingte Disparitäten in der Notenvergabe nach dem Übergang auf das Gymnasium. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 49 1 11-23 [Article]

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Nitsche, Sebastian ; Praetorius, Anna-Katharina ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Drexler, Katharina ; Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2017) Berufliche Zielorientierungen von Lehrkräften. Gräsel, Cornelia Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals Wiesbaden 17-35 [Book chapter]

Praetorius, Anna-Katharina ; Lauermann, Fani ; Klassen, Robert M. ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Dresel, Markus (2017) Longitudinal relations between teaching-related motivations and student-reported teaching quality. Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 65 241-254 [Article]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Ertelt, Bernd-Joachim ; Frey, Andreas ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2017) Studienorientierung durch Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach während der Bearbeitung eines Selbsttests. Journal for Educational Research Online : JERO = Journal für Bildungsforschung online Münster 9 2 205-227 [Article]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Need for Cognition und die Akkuratheit von Urteilen angehender Lehrkräfte. 137 In: Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" 2017 : Educational Research and Governance : Abstracts (2017) Tübingen 82. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Tübingen, Germany) [Conference or workshop publication]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Lehrerurteile im Vergleich: Aggregation schülerspezifischer Lehrerurteile zur Messung schülerglobaler Urteilsakkuratheit. (2017) 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) (Heidelberg, Germany) [Conference presentation]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Greifeneder, Rainer (2017) Correction: Under threat by popular vote: German-speaking immigrants’ affect and cognitions following the Swiss vote against mass immigration. PLOS ONE Lawrence, Kan. 12 8 e0182703 [Article]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Greifeneder, Rainer (2017) Under threat by popular vote: German-speaking immigrants’ affect and cognitions following the Swiss vote against mass immigration. PLOS ONE Lawrence, Kan. 12 4 e0175896 [Article]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Praetorius, Anna-Katharina ; Dresel, Markus (2017) The effects of teachers' reference norm orientations on students' implicit theories and academic self-concepts. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern ; Göttingen 31 3/4 205-219 [Article]

Janson, Marc Philipp ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Prüfungsvorbereitung an der Hochschule mittels Lernsoftware: Die Effekte von Wenn-Dann-Plänen. (2017) 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung GEBF (Heidelberg, Germany) [Conference presentation]

2016

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 (2016) Lernen wir für die Schule oder für uns selbst? Lern- und Leistungszielorientierungen unter der Linse der Selbstbestimmungstheorie. Mannheim [Doctoral dissertation]

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Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Dinger, Felix C. ; Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Spinath, Birgit ; Steinmayr, Ricarda (2016) A prospective correlational analysis of achievement goals as mediating constructs linking distal motivational dispositions to intrinsic motivation and academic achievement. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 50 30-41 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Nitsche, Sebastian ; Praetorius, Anna-Katharina ; Benning, Katharina ; Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2016) Deconstructing performance goal orientations : the merit of a dimensional approach. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 50 133-146 [Article]

Krispenz, Ann ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Reinhard, Marc-André (2016) Assessing task difficulty for other people : when deeper evaluation means "it's more about me!". Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 19 4 865-877 [Article]

Schindler, Simon ; Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2016) Boon and bane of being sure : the effect of performance certainty and expectancy on task performance. European Journal of Psychology of Education : EJPE Dordrecht [u.a.] 31 2 245-253 [Article]

Spinath, Birgit ; Kriegbaum, Katharina ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2016) Negative Veränderungen von Zielorientierungen über Schülergenerationen hinweg : ein 10-Jahresvergleich der SELLMO. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 30 4 271-278 [Article]

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Daumiller, Martin ; Grassinger, Robert ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Dresel, Markus (2016) Structure and relationships of university instructors' achievement goals. Frontiers in Psychology Lausanne 7 Article 375 [Article]

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Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Das Ganze und die Summe der Teile: Aggregation schülerspezifischer Lehrerurteile zur Messung schülerglobaler Urteilsakkuratheit. (2016) 50. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP) (Leipzig, Germany) [Conference presentation]

2015

Reinhard, Marc-André ; Schindler, Simon ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2015) Effects of subjective task values and information processing on motivation formation. International Journal of Psychological Studies : IJPS Toronto, Ont. 7 3 58-66 [Article]

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Dinger, Felix C. ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Müller, Elena ; Hilbig, Benjamin E. ; Steinmayr, Ricarda ; Wirthwein, Linda (2015) From basic personality to motivation : relating the HEXACO factors to achievement goals. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 40 1-8 [Article]

Janke, Stefan ORCID: 0000-0003-1799-8850 ; Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2015) The role of perceived need satisfaction at work for teachers' work-related learning goal orientation. Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 47 184-194 [Article]

Marksteiner, Tamara ; Ask, Karl ; Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2015) Saving cognitive resources when possible : the role of judgment consequences and the judgment tendency of other teachers in teachers' assessment of students. Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 18 4 735-747 [Article]

Zessin, Ulli ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Garbade, Sven (2015) The relationship between self-compassion and well-being : a meta-analysis. Applied Psychology Oxford [u.a.] 7 3 340-364 [Article]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Frey, Andreas ; Ertelt, Bernd-Joachim ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 Studienorientierung durch Online Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach durch einen internetbasierten Selbsttest. (2015) 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) (Bochum, Germany) [Conference presentation]

Plieninger, Hansjörg ORCID: 0000-0002-4416-300X ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2015) The female fish is more responsive: gender moderates the BFLPE in the domain of science. Educational Psychology Abingdon [u.a.] 25 2 213-227 [Article]

2014

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Reinhard, Marc-André ; Marksteiner, Tamara ; Schindel, Roman ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2014) Detecting lies and truths in social work : How suspicion level and familiarity affect detection accuracy. The British journal of social work Oxford [u.a.] 44 2 328-347 [Article]

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Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2003) Überprüfung des erweiterten Modells des internal/external frame of reference. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 35 4 200-207 [Article]

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Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Rheinberg, Falko (2003) Bezugsnormorientierung : Erfassung, Probleme, Perspektiven. Stiensmeier-Pelster, Joachim Diagnostik von Motivation und Selbstkonzept Tests und Trends ; N.F. Göttingen [u.a.] 2 41-55 [Book chapter]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2003) Gender differences in the choice of computer courses : applying an expectancy-value model. Social Psychology of Education Amsterdam [u.a.] 6 3 173-189 [Article]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2003) Wahrgenommene Lehrereinschätzungen und das Fähigkeitsselbstkonzept von Jungen und Mädchen in der Grundschule. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 50 2 182-190 [Article]

Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2003) Das Fähigkeitsselbstkonzept und seine Erfassung. Stiensmeier-Pelster, Joachim Diagnostik von Motivation und Selbstkonzept Tests und Trends ; N.F. Göttingen [u.a.] 2 3-14 [Book chapter]

2002

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Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2002) Stichwort: Fähigkeitsselbstkonzepte. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 49 4 310 [Article]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Erlernte Hilflosigkeit am Computer? : Geschlechtsunterschiede in computerspezifischen Attributionen. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 49 1 44-55 [Article]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Gender differences in computer work : Evidence for the model of achievement-related choices. Contemporary Educational Psychology Amsterdam 27 3 486-496 [Article]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Kemke, Katrin ; Jürgens, Nicole Geschlechtsunterschiede in der Computernutzung : Summarisches Fazit aus einem Forschungsprojekt. Spinath, Birgit Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie 5 101-112 In: Pädagogische Psychologie unter gewandelten gesellschaftlichen Bedingungen : Dokumentation des 5. Dortmunder Symposions für Pädagogische Psychologie (2002) Hamburg [Conference or workshop publication]

Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts : SESSKO. Bern ; Göttingen [Book]

Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2002) Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation : SELLMO. Bern ; Göttingen [Book]

2001

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2001) Computernutzung und Geschlecht : ein Erwartung-Wert-Modell. Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Münster [u.a.] 26 [Book]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2001) Denken in Ursachen : Geschlechtsunterschiede bei der Erklärung eigener Erfolge und Misserfolge in Naturwissenschaft und Technik. Helfrich, Hede Patriarchat der Vernunft - Matriarchat des Gefühls? : Geschlechterdifferenzen im Denken und Fühlen Münster 32-57 [Book chapter]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (2001) Nutzung von Computern - Evidenz für ein Erwartung-Wert-Modell und seine Anwendung zur Erklärung von Geschlechtsunterschieden. Gießen [Doctoral dissertation]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Schöne, Claudia ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Henze, Godehard (2001) Die Auswertung des Subtests Labyrinthe im CFT 1. Diagnostica Göttingen 47 1 40-42 [Article]

2000

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2000) Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung computerspezifischer Attributionen. Diagnostica Göttingen 46 2 103-111 [Article]

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2000) Geschlechtsunterschiede im Lern- und Leistungsverhalten am Computer : ein theoretischer Rahmen. Försterling, Friedrich Kognitive und emotionale Aspekte der Motivation Göttingen [u.a.] 53-76 [Book chapter]

Kemke, Katrin ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2000) Geschlechtstypische Kurswahl : eine Untersuchung in der Gesamtschule. Wesely, Sabine Gender Studies in den Sozial- und Kulturwissenschaften : Einführung und neuere Erkenntnisse aus Forschung und Praxis Wissenschaftliche Reihe Bielefeld 133 219-238 [Book chapter]

1999

Dickhäuser, Andreas ; Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 ; Olbrich, Stephanie (1999) Die Brennerprüfung. Praxis Schule Braunschweig 10 2 57-59 [Article]

1998

Dickhäuser, Oliver ORCID: 0000-0002-3126-8398 (1998) Fehler machen nur die andern. Fly and Glide : Europas großes Gleitschirm- und Drachenflieger-Magazin Hamburg 1998 7 24-27 [Article]