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Anzahl der Einträge: 38.

Zeitschriftenartikel

Kogan, Irena ; Weißmann, Markus ; Dollmann, Jörg (2024) Police discrimination and police distrust among ethnic minority adolescents in Germany.

Frontiers in Sociology Lausanne 9 Article 1231774 1-15 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Arnold, Lena ; Horr, Andreas (2024) CILS4NEPS – Unlocking research potential through more participants, more schools and international comparison: Harmonized data for research on education, school-to-work transition and integration processes for adolescents in Germany, the Netherlands, Sweden and England.

Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik = Journal of Economics and Statistics Berlin 1-20 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Kogan, Irena ; Weißmann, Markus (2024) When your accent betrays you: the role of foreign accents in school-to-work transition of ethnic minority youth in Germany.

Journal of Ethnic and Migration Studies : JEMS Abingdon 50 12 2943-2986 [Zeitschriftenartikel]

Mayer, Sabrina J. ; Dollmann, Jörg ; Jacobsen, Jannes ; Walter, Lisa (2024) Armed conflict as a threat to social cohesion: Large-scale displacement and its short- and long-term effects on in-group perceptions.

Research & Politics : R&P London tba tba 1-9 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Mayer, Sabrina ; Lietz, Almuth ; Siegel, Madeleine ; Köhler, Jonas (2023) DeZIM.panel – data for Germany’s post-migrant society.

Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik = Journal of Economics and Statistics Berlin 243 1 93-108 [Zeitschriftenartikel]

Mayer, Sabrina ; Nguyen, Christoph G. ; Dollmann, Jörg ; Veit, Susanne (2023) The hidden majority/minority consensus: Minorities show similar preference patterns of immigrant support as the majority population.

The British Journal of Sociology : BJS Oxford 74 4 711-716 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Jonsson, Jan O. ; Mood, Carina ; Rudolphi, Frida (2023) Is ‘immigrant optimism’ in educational choice a problem? Ethnic gaps in Swedish upper secondary school completion.

European Sociological Review Oxford 39 3 384-399 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg (2022) The political integration of immigrants: How pre- and postmigration contexts matter.

Journal of International Migration and Integration Dordrecht 23 3 1091-1125 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg (2021) Ethnic inequality in choice‐ and performance‐driven education systems: A longitudinal study of educational choices in England, Germany, the Netherlands, and Sweden.

The British Journal of Sociology : BJS Oxford 72 4 974-991 [Zeitschriftenartikel]

Kogan, Irena ; Dollmann, Jörg ; Weißmann, Markus (2021) In the ear of the listener: The role of foreign accent in interethnic friendships and partnerships.

International Migration Review : IMR Thousand Oaks, CA 55 3 746-784 [Zeitschriftenartikel]

Plenty, Stephanie ; Bracegirdle, Chloe ; Dollmann, Jörg ; Spiegler, Olivia (2021) Changes in young adults' mental well-being before and during the early stage of the COVID-19 pandemic: Disparities between ethnic groups in Germany.

Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health London 15 Article 69 1-14 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Kogan, Irena (2021) COVID-19–associated discrimination in Germany.

Research in Social Stratification and Mobility Amsterdam [u.a.] 74 Article 100631 1-10 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Kogan, Irena ; Weißmann, Markus (2020) Speaking accent-free in L2 beyond the critical period: The compensatory role of individual abilities and opportunity structures.

Applied Linguistics London 41 5 787-809 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Rudolphi, Frida (2020) Classroom composition and language skills: the role of school class and friend characteristics.

British Journal of Sociology of Education Abingdon 41 8 1200-1217 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Weißmann, Markus (2020) The story after immigrants’ ambitious educational choices: Real improvement or back to square one? European Sociological Review Oxford 36 1 32-47 [Zeitschriftenartikel]

Soiné, Hannah ; Kriegel, Leonie ; Dollmann, Jörg (2020) The impact of the COVID-19 pandemic on risk perceptions: differences between ethnic groups in Germany. European Societies London 23 Supp 1 S289-S306 [Zeitschriftenartikel]

Kalter, Frank ; Kogan, Irena ; Dollmann, Jörg (2019) Studying integration from adolescence to early adulthood: Design, content, and research potential of the CILS4EU-DE data. European Sociological Review Oxford 35 2 280-297 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg (2017) Positive choices for all? SES-and gender-specific premia of immigrants at educational transitions. Research in Social Stratification and Mobility Amsterdam [u.a.] 49 20-31 [Zeitschriftenartikel]

Kruse, Hanno ; Dollmann, Jörg (2017) Name-based measures of neighborhood composition: how telling are neighbors' names?

Survey Research Methods : SRM Konstanz 11 4 435-450 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg (2016) Less choice, less inequality? A natural experiment on social and ethnic differences in educational decision-making. European Sociological Review Oxford 32 2 203-215 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg (2011) Verbindliche und unverbindliche Grundschulempfehlungen und soziale Ungleichheiten am ersten Bildungsübergang. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS Wiesbaden 63 4 431-457 [Zeitschriftenartikel]

Dollmann, Jörg ; Kristen, Cornelia (2010) Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? - Das Beispiel türkischer Grundschulkinder. Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft Weinheim ; Basel 55 123-146 [Zeitschriftenartikel]

Buchkapitel

Dollmann, Jörg ; Jacobsen, Jannes ; Mayer, Sabrina (2023) Die Unterstützung ukrainischer Geflüchteter in Deutschland. Oltmer, Jochen ; Berlinghoff, Marcel ; Düvell, Franck ; Krause, Ulrike ; Pott, Andreas Report Globale Flucht 2023 : im Auftrag des Projekts "Flucht- und Flüchtlingsforschung: Vernetzung und Transfer" (FFVT) Frankfurt a. M. 243-254 [Buchkapitel]

Weißmann, Markus ; Dollmann, Jörg ; Kogan, Irena (2023) Educational and school-to-work pathways of majority and ethnic minority youth in Germany: direct links and detours. Darmody, Merike ; Smith, Emer Post-school pathways of migrant-origin youth in Europe London ; New York, NY 82-104 [Buchkapitel]

Kogan, Irena ; Weißmann, Markus ; Dollmann, Jörg (2023) Defying discrimination? Germany’s ethnic minorities within education and training systems.

Yang, Lawrence H. ; Eger, Maureen A. Migration stigma : understanding prejudice, discrimination, and exclusion Cambridge, Massachusetts 1-24 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg ; Weißmann, Markus (2022) „Ethnic Choice Effects“: Welche Rolle spielt die räumliche Verfügbarkeit anspruchsvoller Bildungsalternativen? Kruse, Hanno ; Teltemann, Janna Differenz im Raum : Sozialstruktur und Grenzziehung in deutschen Städten Wiesbaden 141-167 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg (2019) Educational institutions and inequalities in educational opportunities. Becker, Rolf Research handbook on the sociology of education Cheltenham, UK ; Northampton, MA, USA 268-283 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg ; Rudolph, Frida ; Parameshwaran, Meenakshi (2018) Ethnic differences in language skills: How individual and family characteristics aid and prohibit the linguistic integration of children of immigrants. Kalter, Frank Growing up in diverse societies : the integration of children of immigrants in England, Germany, the Netherlands and Sweden Proceedings of the British Academy Oxford 215 219-245 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg (2017) Ethnische Bildungsungleichheiten. Becker, Rolf Lehrbuch der Bildungssoziologie Wiesbaden 487-510 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg (2016) Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe. Diehl, Claudia Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf : Mechanismen, Befunde, Debatten Wiesbaden 517-542 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg (2016) Unwillig oder benachteiligt? Migranten im deutschen Bildungssystem. Becker, Rolf Bildung als Privileg : Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit Wiesbaden 253-280 [Buchkapitel]

Dollmann, Jörg ; Jacob, Konstanze (2016) CILS4EU-Datensatz (Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries). Maehler, Debora B. Methoden der Migrationsforschung : ein interdisziplinärer Forschungsleitfaden Wiesbaden 365-381 [Buchkapitel]

Kristen, Cornelia ; Dollmann, Jörg (2012) Migration und Schulerfolg: Zur Erklärung ungleicher Bildungsmuster. Matzner, Michael Handbuch Migration und Bildung Weinheim [u.a.] 102-117 [Buchkapitel]

Kristen, Cornelia ; Dollmann, Jörg (2010) Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft: Kinder aus türkischen Familien am ersten Bildungsübergang. Becker, Birgit Vom Kindergarten bis zur Hochschule : die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie Wiesbaden 117-144 [Buchkapitel]

Kristen, Cornelia ; Dollmann, Jörg (2010) Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft: Kinder aus türkischen Familien am ersten Bildungsübergang. Baumert, Jürgen Bildungsentscheidungen Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE. Sonderheft Wiesbaden 12/09 205-229 [Buchkapitel]

Dissertation

Dollmann, Jörg (2010) Türkischstämmige Kinder am ersten Bildungsübergang : primäre und sekundäre Herkunftseffekte. Wiesbaden [Dissertation]

Arbeitspapier

Dollmann, Jörg ; Jacob, Konstanze ; Kalter, Frank (2014) Examining the Diversity of Youth in Europe : A Classification of Generations and Ethnic Origins Using CILS4EU Data (Technical Report). Arbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung = Working papers Mannheim 156 [Arbeitspapier]

Bericht

Soiné, Hannah ; Arnold, Lena ; Dollmann, Jörg ; Kriegel, Leonie ; Weißmann, Markus (2021) Junge Erwachsene und die Pandemie: Erkenntnisse der CILS4COVID-Befragung. MZES Fokus Mannheim Ausgabe 1 (Mai 2021) [Bericht]

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