Anzahl der Einträge: 1.
|
Dufferain-Ottmann, Svenja
(2021)
L’implicite en tant que stratégie d’évaluation.
Tinnefeld, Thomas ; Engberg, Jan ; Gerzymisch, Heidrun
Sprache und Fremdsprachenunterricht - Magie durch Produktivität
Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik. B, Sammelbände
Saarbrücken
12
251-265
[Buchkapitel]
|
|
Diese Liste wurde am Fri Nov 22 01:33:41 2024 CET automatisch erstellt.
