Website der UB
|
Impressum
|
Datenschutzerklärung
|
Drucken
|
Startseite
Stöbern
Volltexte
Universitätsbibliographie
Statistik
Über MADOC
Hilfe
Kontakt
Login
Erweiterte Suche
Zurück zur Übersicht
Exportieren als
ASCII Citation
BibTeX
CSL JSON
Dublin Core
Dublin Core SFX
EP3 XML
EndNote
HTML Citation
JSON
MARC21 XML
Multiline CSV
Office Document
Reference Manager
RSS 1.0
RSS 2.0
Zitation
Gruppieren nach:
Dokumenttyp
|
Erscheinungsjahr
|
Keine Sortierung
Springe zu:
Zeitschriftenartikel
|
Buch
|
Buchkapitel
|
Präsentation auf Konferenz
Anzahl der Einträge:
16
.
Zeitschriftenartikel
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
;
Harteis, Christian
(2017)
Emotions, coping and learning in error situations in the workplace.
The Journal of Workplace Learning Bradford 29 5 374-393 [Zeitschriftenartikel]
Harteis, Christian
;
Billett, Stephen
;
Goller, Michael
;
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
(2015)
Effects of gender, age, and occupation on perceived workplace learning support.
International Journal of Training Research Wagga Wagga, Australia 13 1 64-81 [Zeitschriftenartikel]
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
;
Harteis, Christian
(2014)
Ausbleibende Effekte pädagogischer Professionalisierung des betrieblichen Ausbildungspersonals: Ergebnisse einer Längsschnittstudie.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE Wiesbaden 17 Supp.1 127-147 [Zeitschriftenartikel]
Buch
Harteis, Christian
;
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
(2014)
Discourses on Professional Learning : On the Boundary Between Learning and Working.
Professional and Practice-Based Learning Dordrecht 9 [Buch]
Buchkapitel
Zutavern, Stefanie
ORCID: 0000-0002-1718-5625
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
(2022)
Vocational education and training in Germany: Benefits and drawbacks of the dual approach as preparation for professional employment.
Harteis, Christian
;
Gijbels, David
;
Kyndt, Eva
Research approaches on workplace learning : insights from a growing field Professional and Practice-Based Learning Cham 31 347-365 [Buchkapitel]
Deutscher, Viola
ORCID: 0000-0002-9714-6465
;
Winther, Esther
(2022)
Assessment of vocational competences - Definitions, issues and quality criteria.
Harteis, Christian
;
Gijbels, David
;
Kyndt, Eva
Research approaches on workplace learning : insights from a growing field Professional and Practice-Based Learning Cham 31 305-320 [Buchkapitel]
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Bauer, Johannes
;
Gräf, Michael
(2022)
Research on individual learning from errors in the workplace – A literature review and citation analysis.
Harteis, Christian
;
Gijbels, David
;
Kyndt, Eva
Research approaches on workplace learning : Insights from a growing field Professional and Practice-Based Learning Cham 31 47-75 [Buchkapitel]
Baumgartner, Alexander
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
(2014)
Error climate and how individuals deal with errors in the workplace.
Harteis, Christian
Discourses on professional learning : On the boundary between learning and working Professional and Practice-Based Learning Dordrecht 9 95-110 [Buchkapitel]
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
(2014)
Using diaries in research on work and learning.
Harteis, Christian
Discourses on Professional Learning : on the boundary between learning and working Professional and Practice-Based Learning Dordrecht 9 341-366 [Buchkapitel]
Harteis, Christian
;
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
(2014)
Discourses on Professional Learning : On the Boundary Between Learning and Working.
Harteis, Christian
Discourses on Professional Learning : On the Boundary Between Learning and Working Professional and Practice-Based Learning Dordrecht 9 1-7 [Buchkapitel]
Präsentation auf Konferenz
Goller, Michael
;
Harteis, Christian
;
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
The rich get richer, the poor get poorer: Evidence that formal and informal learning are subject to the Matthew effect.
(2020) Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA) 2020 (conference canceled) (San Francisco, USA, Canceled) [Präsentation auf Konferenz]
Goller, Michael
;
Harteis, Christian
;
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
Einfluss der Berufsgruppe auf den Umfang formaler und informeller Lernmöglichkeiten: Wer hat, dem wird gegeben!?
(2018) Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2018 (Frankfurt, Germany) [Präsentation auf Konferenz]
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Harteis, Christian
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
The role of emotions in learning from errors in the workplace.
(2016) 8th EARLI SIG 14 Conference on Learning and Professional Development (Regensburg, Germany) [Präsentation auf Konferenz]
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Harteis, Christian
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
The role of emotions in learning from errors in the workplace.
(2016) 2016 AREA Annual Meeting (Washington, DC) [Präsentation auf Konferenz]
Rausch, Andreas
ORCID: 0000-0002-0749-2496
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
;
Harteis, Christian
Emotions, coping and learning in error situations at work.
(2016) 8th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development (Regensburg, Germany) [Präsentation auf Konferenz]
Baumgartner, Alexander
;
Harteis, Christian
;
Seifried, Jürgen
ORCID: 0000-0002-9460-7721
;
Bauer, Johannes
Der Umgang mit Fehlern am Arbeitsplatz als Merkmal betrieblicher Fehlerkultur.
(2010) 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Mainz) [Präsentation auf Konferenz]
Diese Liste wurde am
Thu Nov 21 01:21:38 2024 CET
automatisch erstellt.