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Ingendahl, Franziska ORCID: 0000-0002-3232-0768 ; Undorf, Monika (2024) On the educational relevance of immediate judgment of learning reactivity: No effects of predicting one’s memory for general-knowledge facts. Journal of Applied Research in Memory and Cognition : JARMAC Amsterdam 13 1 113-123 [Zeitschriftenartikel]

Diese Liste wurde am Sun Feb 22 01:20:18 2026 CET automatisch erstellt.