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2010
Anzahl der Einträge:
22
.
2023
Weißmann, Markus
;
Roth, Tobias
(2023)
Pre-existing company contacts and premature termination of apprenticeship training in Germany.
Research in Social Stratification and Mobility Amsterdam [u.a.] 87 Article no. 100839 [Zeitschriftenartikel]
Siegert, Manuel
;
Roth, Tobias
;
Kogan, Irena
(2023)
Gendered occupational aspirations: A comparison of young native-born and Turkish minority women.
Weinert, Sabine
;
Blossfeld, Gwendolin Josephine
;
Blossfeld, Hans-Peter
Education, competence development and career trajectories : analysing data of the National Educational Panel Study (NEPS) Cham 402-423 [Buchkapitel]
Roth, Tobias
;
Weißmann, Markus
(2023)
Ethnic differences in social capital mobilization at the transition to vocational training in Germany.
Weinert, Sabine
;
Blossfeld, Gwendolin Josephine
;
Blossfeld, Hans-Peter
Education, competence development and career trajectories : analysing data of the National Educational Panel Study (NEPS) Cham 369-401 [Buchkapitel]
2022
Roth, Tobias
;
Weißmann, Markus
(2022)
The role of parents' native and migrant contacts on the labour market in the school-to-work transition of adolescents in Germany.
European Sociological Review Oxford 38 5 707-724 [Zeitschriftenartikel]
2020
Roth, Tobias
(2020)
The role of religion, religiousness and religious participation in the school-to-work transition in Germany.
Journal of Ethnic and Migration Studies : JEMS Abingdon 46 17 3580-3602 [Zeitschriftenartikel]
Siegert, Manuel
;
Roth, Tobias
(2020)
Das schulische Selbstkonzept von türkeistämmigen Neuntklässlern und Neuntklässlern ohne Migrationshintergrund.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS Wiesbaden 72 4 627-650 [Zeitschriftenartikel]
Kretschmer, David
ORCID: 0000-0002-8702-3007
;
Roth, Tobias
(2020)
Why do friends have similar educational expectations? Separating influence and selection effects.
European Sociological Review Oxford 37 2 201-217 [Zeitschriftenartikel]
2019
Roth, Tobias
(2019)
Welchen Einfluss hat die Schulzeitverkürzung am Gymnasium (G8) auf das Ausmaß der sozialen Ungleichheit beim Besuch der gymnasialen Oberstufe?
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE Wiesbaden 22 5 1247-1265 [Zeitschriftenartikel]
2018
Roth, Tobias
(2018)
The influence of parents’ social capital on their children’s transition to vocational training in Germany.
Social Networks Amsterdam [u.a.] 55 74-85 [Zeitschriftenartikel]
Roth, Tobias
;
Klein, Oliver
(2018)
Effekte politischer Reformen auf die außerfamiliäre frühkindliche Betreuungsbeteiligung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS Wiesbaden 70 3 449-467 [Zeitschriftenartikel]
2017
Roth, Tobias
(2017)
Interpersonal influences on educational expectations : new evidence for Germany.
Research in Social Stratification and Mobility Amsterdam [u.a.] 48 68-84 [Zeitschriftenartikel]
2016
Roth, Tobias
;
Siegert, Manuel
(2016)
Does the selectivity of an educational system affect social inequality in educational attainment? Empirical findings for the transition from primary to secondary level in Germany.
European Sociological Review Oxford 32 6 779 - 791 [Zeitschriftenartikel]
2015
Roth, Tobias
;
Siegert, Manuel
(2015)
Freiheit versus Gleichheit? Der Einfluss der Verbindlichkeit der Übergangsempfehlung auf die soziale Ungleichheit in der Sekundarstufe.
Zeitschrift für Soziologie : ZfS Stuttgart 44 2 118-136 [Zeitschriftenartikel]
2014
Roth, Tobias
(2014)
Die Rolle sozialer Netzwerke für den Erfolg von Einheimischen und Migranten im deutschen (Aus-)Bildungssystem.
Aachen [Dissertation]
Vorschau
Roth, Tobias
(2014)
Effects of Social Networks on Finding an Apprenticeship in the German Vocational Training System.
European Societies London 16 2 233-254 [Zeitschriftenartikel]
Kristen, Cornelia
;
Shavit, Yossi
;
Chachashvili-Bolotin, Svetlana
;
Roth, Tobias
;
Adler, Irit
(2014)
Achievement differences between immigrant and native fourth graders in Germany and Israel.
Silbereisen, Rainer K.
The challenges of diaspora migration : interdisciplinary perspectives on Israel and Germany Farnham [u.a.] 191-209 [Buchkapitel]
2013
Siegert, Manuel
;
Roth, Tobias
(2013)
Söhne bevorzugt? Geschlechtsspezifische Unterschiede beim Gymnasialbesuch türkischstämmiger Schülerinnen und Schüler.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS Wiesbaden 65 1 49-72 [Zeitschriftenartikel]
Roth, Tobias
(2013)
The role of social capital in the explanation of educational success and educational inequalities.
Irish Educational Studies : IES Abingdon 32 3 335-354 [Zeitschriftenartikel]
Roth, Tobias
;
Siegert, Manuel
(2013)
Die Bildungsbeteiligung ausländischer und deutscher Schüler/-innen in der Sekundarstufe in Nordrhein-Westfalen. Eine Längsschnittuntersuchung anhand von Aggregatdaten.
Hadjar, Andreas
Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg Weinheim und Basel 159-187 [Buchkapitel]
2012
Roth, Tobias
;
Salikutluk, Zerrin
(2012)
Attitudes and expectations: do attitudes towards education mediate the relationship between social networks and parental expectations?
British Journal of Sociology of Education Abingdon 33 5 701-722 [Zeitschriftenartikel]
2010
Roth, Tobias
;
Salikutluk, Zerrin
;
Kogan, Irena
(2010)
Auf die „richtigen“ Kontakte kommt es an! Soziale Ressourcen und die Bildungsaspirationen der Mütter von Haupt-, Real- und Gesamtschülern in Deutschland.
Becker, Birgit
Vom Kindergarten bis zur Hochschule : die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie Wiesbaden 179-212 [Buchkapitel]
Roth, Tobias
;
Salikutluk, Zerrin
;
Kogan, Irena
(2010)
Auf die "richtigen" Kontake kommt es an! Soziale Ressource und die Bildungsaspirationen der Mütter von Haupt-, Real- und Gesamtschülern in Deutschland.
Becker, Birgit
Vom Kindergarten bis zur Hochschule Wiesbaden 179-212 [Buchkapitel]
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Sat Nov 23 01:26:46 2024 CET
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