Early ethnic inequality: The influence of social background and parental involvement on preschool children’s cognitive ability in Germany

Biedinger, Nicole

DOI:	https://doi.org/10.1007/s12187-009-9054-6
URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s12187-0...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2010
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Child Indicators Research
Band/Volume:	3
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	11-28
Ort der Veröffentlichung:	Dordrecht
Verlag:	Springer Netherlands
ISSN:	1874-897X , 1874-8988
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Außerfakultäre Einrichtungen > MZES - Arbeitsbereich A
Fachgebiet:	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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