Informationskompetenz durch E-Learning? Möglichkeiten und Grenzen von E-Learning-Kursen zur Vermittlung fachlicher Informationskompetenz im Pflichtbereich


Klein, Annette



Document Type: Book chapter
Year of publication: 2007
Book title: Information und Ethik : Dritter Leipziger Kongress für Information und Bibliothek, [zugleich 96. Deutscher Bibliothekartag], Leipzig, 19. bis 22. März 2007
Page range: 213-221
Author/Publisher of the book
(only the first ones mentioned)
:
Lison, Barbara
Place of publication: Wiesbaden
Publishing house: Dinges & Frick
ISBN: 978-3-934997-17-2
Publication language: German
Institution: Zentrale Einrichtungen > University Library
Subject: 020 Library and information sciences
Subject headings (SWD): E-Learning ; Blended Learning
Abstract: Die UB Mannheim ist in den romanistischen Studiengängen mit einer Pflichtveranstaltung zur Einführung in die Literatur- und Informationsrecherche eingebunden. Seit dem Sommersemester 2006 besteht die Möglichkeit, diese Veranstaltung auch als E-Learning-Kurs zu absolvieren. Der Beitrag erläutert das Konzept der Präsenz- und der E-Learning-Veranstaltung, geht auf ihren Bezug zu den 2006 verabschiedeten Standards der Informationskompetenz des Netzwerks Informationskompetenz Baden-Württemberg ein und zeigt die Besonderheiten des E-Learning-Kurses im inhaltlichen und im methodisch-didaktischen Bereich auf. Die Ergebnisse der studentischen Evaluierung und eine Aufwandsanalyse aus Sicht der Bibliothek ermöglichen eine Einschätzung des Erfolgs der Konzeption.

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.




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Klein, Annette ORCID: 0000-0001-8825-6446 (2007) Informationskompetenz durch E-Learning? Möglichkeiten und Grenzen von E-Learning-Kursen zur Vermittlung fachlicher Informationskompetenz im Pflichtbereich. Lison, Barbara Information und Ethik : Dritter Leipziger Kongress für Information und Bibliothek, [zugleich 96. Deutscher Bibliothekartag], Leipzig, 19. bis 22. März 2007 Wiesbaden 213-221 [Book chapter]


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