Simultaneous utilization of multiple cues in judgments of learning

Undorf, Monika ; Söllner, Anke ; Bröder, Arndt

DOI:	https://doi.org/10.3758/s13421-017-0780-6
URL:	https://link.springer.com/article/10.3758/s13421-0...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/322410866...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2018
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Memory & Cognition
Band/Volume:	46
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	507-519
Ort der Veröffentlichung:	Heidelberg [u.a.]
Verlag:	Springer
ISSN:	0090-502X , 1532-5946
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Kognitive Psychologie u. Differentielle Psychologie (Erdfelder 2002-2019) Fakultät für Sozialwissenschaften > Allgemeine Psychologie (Bröder 2010-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

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